Porque sociologia e audiovisual?

Imersos numa cultura que vê a produção audiovisual como espetáculo de diversão, a maioria de nós, professores, faz uso dos filmes apenas como recurso didático de segunda ordem, ou seja, para “ilustrar”, de forma lúdica e atraente, o saber que acreditamos estar contido em fontes mais confiáveis.

Rosália Duarte

A citação de Rosália Duarte aponta uma das reflexões pertinentes à utilização do audiovisual em sala de aula. Mais do que uma ferramenta para ilustrar um conteúdo sociológico, os filmes trazem em em suas histórias diversas narrativas que abordam questões sociais.

Bia salienta esse aspecto elucidando que família, religião, escola, por exemplo, são temas da Ciência Social, e sendo assim, cada obra traz em si diversificados conteúdos sociológicos por que abordam questões da sociedade.

O audiovisual foi utilizado nas aulas de Bia desde o início de sua vida como professora, variando entre filmes grande projeção, filmes nacionais e curtas alternativos.